知恩·感恩·报恩
----记德孝进新店中心小学活动之德孝讲堂
百善孝为先”，为弘扬德孝文化，树立正确的孝德观、价值观、人生观、世界观，提高广大青少年的道德素质和安全意识，2016年下半年德孝进校园系列活动正在如火如荼的进行。
2016年10月25日在厦门市翔安区新店中心小学的小礼堂上开展一堂生动有趣的德孝讲座。区德孝教育研究会顾问朱文传做“知恩·感恩·报恩”的专题讲座，从知恩、感恩、报恩等三个方面阐述怎样成为知恩图报的人。区新店中心小学洪根盛副校长、郭春纪老师、彭翠兰老师等及学生超300余人参加了此次讲座，区德孝教育研究会会员、义务交警队员曾木松、蒋丽纺、洪小纪、陈河武、王国进等10人全程协助讲座有序进行。
做一个知恩·感恩·报恩的人
主讲：朱文传
同学们， “知恩·感恩·报恩”是我们的安身立命之根、生存发展之本。尤其是进入21世纪，衡量人才的标准更加苛刻，只有做一个“知恩·感恩·报恩”的人，才能跟上时代的步伐。
要想提高整个国家国民的素质，就必须从小做起，素质教育就要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“知恩·感恩·报恩”的德智体美劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第一方面，就是要我们每个学生都获得发展；第二个方面，要使我们每个学生都获得全面发展。那么怎么样做一个“知恩·感恩·报恩”的人呢？
首先要立德。“德”，是一个人的灵魂。一个人生活在社会中，首先必须要有“德”。没有“德”，就将是一个“缺德”之人，不仅对社会没有多大用处，而且也可能不被社会所接受，或许还会成为社会的罪人。在家庭中要有家庭道德，热爱父母，尊重父母。
在学校里要具备学校道德，学校道德的核心就是遵守《小学生日常行为规范》。小学生正处在学习发展的时期，不少同学在遇到困难和麻烦时都会向同龄人求助，所以，交往对我们学生来说显得尤为重要，我们要正确处理同学之间的互帮互助，保持同学之间的友好关系。
在社会上要有社会道德，遵守各项法律法规，发扬乐于助人、尊老爱幼的优秀品质。我们要把雷锋当做榜样，学习他的优秀品质，做一个好公民。
其次要有“智”。“智”，是指一个人的知识、智力、能力。这是一个人能否在社会上立足、生存与发展的主要条件。知识的深浅、能力的强弱是人才的重要标志。从这个意义上讲，传授知识、开发智力、培养能力的“智育”应该是人才培养和发展的主要途径。“智”是一个人成长和发展的关键。但它必须要有“德”的支撑。没有“德”的“智”是没有多少实际意义的。有才无“德”，可以说，仍然是一个“废物”，甚至可能是祸害。
“知恩·感恩·报恩”，说的是我们要有感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的人，所谓滴水之恩当涌泉相报。同学们，赶快行动起来，修炼我们的美德吧，让道德的芳香遍布，丰富我们的知识吧，让智慧的火花闪耀，让我们做一个“知恩·感恩·报恩”的人！
文：区德孝教育研究会会员洪小纪
